Știm decalajele care există între mediul rural și cel urban. Copiii din mediul rural nu au nicio vină. Evident nu ne putem substitui statului. Împreună cu partenerii noștri încercăm să facem cât mai multe pentru copiii din mediul rural. Pentru educația lor, pentru școlile din mediul rural, pentru profesori și pentru comunitatea locală.
Alăturat regăsiți un scurt material video în care prezentăm cum am reușit să refacem un laborator de informatică, într-o școală din mediul rural, cu ajutorul partenerilor noștri.
Am organizat 2 întâlniri (fizice) săptămânal cu elevi din clasele a VII-a și a VIII-a în care am făcut pregătire pentru Evaluarea Națională, la disciplinele matematică și română.
Am beneficiat de serviciile unui psiholog pentru o mai bună motivare a copiilor.
Marea majoritate au primit tablete și PC-uri pentru a putea acoperi și pregătirea online (da, am făcut și școală online pe lângă întâlnirile fizice).
Am organizat o excursie.
La fiecare întâlnire fizică a beneficiat de masă caldă.
În cadrul întâlnirilor fizice am încercat să acoperim golurile pe care le aveau elevii. Am beneficiat de profesori cu experiență dar și de, ceea ce am numit noi profesori asistenți - studenti la matematică și litere care se implicau în consolidarea cunoștințelor.
Am folosit platforme de testare online cu ajutorul cărora am reușit să standardizăm evaluarea copiilor respectiv ne-a ajutat să fim mult mai eficienți în construcția intervențiilor la nivelul fiecărui copil.
40 de elevi de clasa a VIII-a din școală s-au înscris la Evaluarea Națională dintre care 39 s-au prezentat la examene.
Procentul celor care au luat peste 5,00 a fost de 54% (mult peste rezultatele din anii precedenți).
În a doua parte a anului doi de proiect a apărut Criza Covid. Ne-a încurcat apropos de întâlnirile fizice, acestea cântăreau destul de mult în activitatea noastră.
Jumătatea plină a paharului era faptul că noi, în cadrul proiectului, foloseam deja platforme online, astfel că ne-a fost mult mai ușor să continuăm activitatea.
Am avut rezultate bune și foarte bune. Am pornit în demersul nostru să lucrăm cu acei copii care se aflau în a doua jumătate valorică. Bună parte din acești copii, din mediu rural, nu au încredere în potențialul lor. Este obligatoriu să reușim să-i motivăm. Este obligatoriu ca-n acele situații în care familia nu înțelege importanța educației, școala să reușească să dea mesaje clare în acest sens.
Chiar dacă am avut la dispoziție resurse limitate, am dovedit că se poate. Știm că se poate!
Partenerul principal în acest proiect a fost compania RaalMode. Este un partener tradițional pentru proiectele noastre. Fără implicarea lor nu era posibil acest proiect. Totodată mulțumim companiei Popa&Popa Trans care a oferit un important ajutor pentru transportul elevilor cât și pentru transportul colaboratorilor și voluntarilor noștri. Primăria comunei Tileagd au fost un partener deschis pentru acest proiect susținându-l.
Mulțumim doamnei profesoare Petronela Moldovan. Multumim: Mirela Șaupe, Iulia Mărincean, Loredana Barmos, Dana Ionela Jurjuț, Andreea Beatrix Pantiloi, Bianca Harlaș.
Romanian 
English